唐太宗论弓矢，唐太宗论弓矢阅读答案及原文翻译

唐太宗论弓矢：上①谓②太子少师③萧瑀曰：“朕④少好⑤弓矢⑥，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工⑦，乃曰‘皆⑧非良材’，朕问其故。工曰：‘木心不直⑨，则脉理皆邪⑩，弓虽动而发矢不直。’朕始（15）悟向⑾者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务⑿，其能遍知乎？”乃令京官五品以上更宿中书内省⒀，数延见⒁，问以民间疾苦、政事得失。

唐太宗论弓矢阅读练习

【注释】：

①近以示弓工：近来把它给造弓的工匠看。
②脉理皆邪：木头的纹理都不正。脉理，指木纹。
③数延见：经常召见。数(shuo)，屡次。

一、解释加点的词

1、上谓太子少师萧瑀曰( )
2、朕始悟向者辨之未精也( )
3、木心不直，则脉理皆邪( )
4、况天下之务，其能遍知乎( )
5、联少好弓矢( )( )

二、翻译

1、自谓无以加。

2、乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。

三、唐太宗说：”以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎 ”

1、”识之犹未能尽”指的是什么

2、从这段话评价唐太宗的为政。

唐太宗论弓矢参考答案

一、1。教皇太子读书的官员 　 2。从前 3。不正 　 4。事务 　5。皇帝自称 箭

二、

1、自认为没有比这些更好的了。

2、于是命令五品以上的京官轮流在中书省值班休息，经常召见，询问民间百姓的疾苦、国家政事的得失。

三、

1、木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。　　

2、这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足，而且善于触类旁通，从自己的不足中发现问题，总结经验教训，以此来改进自己的执政手段，这样他治天下可以说“虽不中，亦不远矣”。这也是形成唐代贞观之治的主要原因吧。

7、解释加点的词（2分）

　1.朕始悟向者辨之未精也( )
　2.况天下之务，其能遍知乎( )

8、选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项2分 )。

A．不以物喜，不以己悲 B．以塞忠谏之路也

C．皆以美于徐公 D．咨臣以当世之事

9、翻译（2分）

以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？

10、从这段选文中，你可以看出唐太宗是怎样一位君主？（2分）

11、唐太宗“乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。”于是得来了“贞观盛世”，联系我们所学课文，请再举出这样一个例子。

唐太宗论弓矢参考答案

7、⑴从前 原来 ⑵ 事物

8、D

9、我凭弓箭平定天下，辨别它还不能详尽，何况天下的事务，能够都知道吗?

10、唐太宗是一位不但能正视自己的不足，而且善于触类旁通，从自己的不足中发现问题，总结经验教训，以此来改进自己的执政手段的贤明君主。（意思对即可）